聆听是有一定技巧的，对于听障者而言，适当的可应用以下技巧：
首先要利用和控制周围的环境，避免在音响效果差的房间进行谈话，对话尽量在安静的环境中。
什么是音响效果差的环境呢？例如房间没有地毯或没有吸音板、墙壁又很光滑、窗户没有窗帘等，容易产生回响，令语言难以分辨。
尽量在相对安静的环境中交流。谈话时可以选择光线好一点的地方，讲话人的眼神、脸部表情、身体语言、周围环境等，都对了解谈话内容有帮助。与讲话者之间的距离也可以缩短。
唇读
唇读就是通过观察说话者的嘴唇、面部和姿势来帮助听者提高理解话语内容的一种技能。事实上，很多听障者从某种程度来说都具备一定的唇读能力。
可以用镜子帮助练习，从不同角度观察面部的活动；尽量与家人朋友一起练习，讲话者语速放慢，嘴型不用夸张，谈论与日常生活相关的内容。必要时也可咨询专业人士。
听觉训练
听觉训练大致需要经过4个阶段，即声音觉察、声音分辨、声音识别和声音理解。
声音觉察-是让听障者感觉到声音的存在，如开门声、电话声、桌椅移动的声音、敲门声等，在听到后可能会寻找声音的来源。
*声音分辨-也就是判定听到的声音差异性的能力。包括分辨长短音，节奏，字数等。
*声音识别-就是确认听到的是什么声音。
*声音理解-即通过听觉理解所听到的语言的意思，是听觉训练最重要的一步。包括聆听与思考能力的训练，可以采用提问和回答的形式来做。
除了以上几个方法，还可以采取言语治疗和计算机辅助听觉康复的方法，来达到较佳的听觉言语康复效果。改善听力和言语沟通是一个长期的康复过程,耐心适应、坚持配戴、注重保养以及配合听力语言康复训练,才可能达到助听器的最佳效果,帮助你更好地聆听和交流。
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